Cette formation vise à mettre en places les éléments d’une communication claire et constructive. Nous y apprendrons également les bases de la relation thérapeutique.

Cette formation s’adresse à tous et principalement aux thérapeutes qui complètent leur formation méthodologique par le Tronc Commun. 

Cette formation vise à mettre en places les éléments d’une communication claire et constructive. Nous y apprendrons également les bases de la relation thérapeutique.

Cette formation s’adresse à tous et principalement aux thérapeutes qui complètent leur formation méthodologique par le Tronc Commun. 

Cette formation vise la découverte des concepts-clés des principaux courants de la Psychologie ainsi que l’acquisition d’outils pratiques utilisables dans tout contexte de relation d’aide et de thérapie.

Cette formation s’adresse à tous et principalement aux thérapeutes qui complètent leur formation méthodologique par le Tronc Commun. 

Les apprenants font procéder à l’étude des systèmes qui régulent notre organisme, de leurs structures et leurs fonctionnements dans une vision holistique envisageant les principes de circularité – rétroaction – simultanéité des manifestations. 

Les apprenant(e)s, pour les domaines Biologie, Anatomie-Physiologie, vont être capables de maîtriser les connaissances de base de morphologie, physiologie et biologie et avoir une compréhension précise de l’organisation du vivant et de l’organisme humain. Ils seront en capacité de discerner la simplicité tout en respectant la complexité pour envisager l’ensemble des manifestations biologiques, leurs relations, interactions entre les structures et les fonctionnements, et entre les systèmes et d’appréhender les relations avec le domaine psycho-social et environnemental. Enfin, pour chacun des systèmes étudiés, ils pourront : 

• Nommer les structures et leurs fonctions au niveau moléculaire, cellulaire tissulaire ou organique
• Citer les interfaces connectant les systèmes entre eux. 

Les apprenant(e)s, pour les domaines Pathologie générale, Physiopathologie/pathologie, vont être capables de connaître les principes de traitements et les maladies ou répercussions possibles liées à l’exercice de sa profession ainsi que les conséquences et complications. Ils auront la capacité de reconnaître l’inhabituel ou la gravité dans un cadre habituel ou banal afin de diriger le bénéficiaire de soins vers un professionnel de santé approprié et pourront identifier une situation d’urgence, nommer le problème (ex: signes de thrombose, phlébite, douleur thoracique brutale,..) et faire appel à une centrale sanitaire. 

À la fin de ce module, l’apprenant(e) est capable, pour chacun des systèmes étudiés, de nommer les principales maladies, décrire leurs signes, symptômes et risques encourus, identifier les mécanismes physiopathologiques, leurs conséquences et leurs interactions sur les autres systèmes et restituer les connaissances de bases en pathologie infectieuse, épidémiologie et pharmacologie. 

Avant la fin de ce module théorique, les étudiants suivront un week-end d’anatomie palpatoire permettant un apprentissage pratique de l’anatomie musculo-squelettique, de développer le toucher, aussi bien en superficie qu’en profondeur, de différencier les différents tissus et régions du corps. A l’issue de ce stage, les participants sont capables de localiser un os, un muscle, un ligament, de le décrire, de le palper, de connaître sa fonction, de décrire les différentes régions du corps et de localiser les organes principaux.

Cette formation s’adresse à tous. 

Cette formation vise la découverte des concepts-clés des principaux courants de la Psychologie ainsi que l’acquisition d’outils pratiques utilisables dans tout contexte de relation d’aide et de thérapie.

Cette formation s’adresse à tous et principalement aux thérapeutes qui complètent leur formation méthodologique par le Tronc Commun. 

Les apprenants acquièrent des connaissances et des compétences sur la gestion du risque. La gestion du risque demande de savoir reconnaître les signes d’alertes concernant des symptômes et signes cliniques et savoir estimer l’urgence d’un examen médical approfondi. Egalement être capable de réagir adéquatement en cas d’urgence.

Les apprenants acquièrent des connaissances et des compétences sur la collaboration avec des spécialistes médicaux, à savoir : connaître la terminologie médicale, savoir communiquer avec des spécialistes médicaux et savoir informer le/la client/e concernant l’orientation vers un spécialiste.

Les apprenants acquièrent des connaissances et des compétences sur la notion d’éthique professionnelle et son importance en lien avec la pratique de la thérapie complémentaire. Ils acquièrent des connaissances déontologiques, des connaissances sur les obligations légales et les limites professionnelles.

Enfin, les apprenants connaissent et savent mettre en œuvre les principes et les mesures d’hygiène adéquates pour leur cabinet ou les les lieux d’exercice de la TC.

Les apprenants acquièrent les compétences suivantes :

•  Evaluer les frontières et les limites de la thérapie complémentaire par une réflexion judicieuse 
• Mettre en place une anamnèse et un questionnement précis, judicieux et complet
•  Reconnaître les signes de drapeaux rouges et ainsi gérer les risques de manière adéquate et objective 
•  Réagir adéquatement en cas d’urgence et savoir qui contacter 
•  Réagir, se protéger et recadrer les « débordements sexuels » ou tentatives d’atteinte à l’intimité 
• Développer les compétences et un réseau de collaboration avec les spécialistes médicaux 
• Connaître et appliquer les mesures d’hygiène en cabinet

Cette formation s’adresse à tous. 

Les apprenants font procéder à l’étude des systèmes qui régulent notre organisme, de leurs structures et leurs fonctionnements dans une vision holistique envisageant les principes de circularité – rétroaction – simultanéité des manifestations. 

Les apprenant(e)s, pour les domaines Biologie, Anatomie-Physiologie, vont être capables de maîtriser les connaissances de base de morphologie, physiologie et biologie et avoir une compréhension précise de l’organisation du vivant et de l’organisme humain. Ils seront en capacité de discerner la simplicité tout en respectant la complexité pour envisager l’ensemble des manifestations biologiques, leurs relations, interactions entre les structures et les fonctionnements, et entre les systèmes et d’appréhender les relations avec le domaine psycho-social et environnemental. Enfin, pour chacun des systèmes étudiés, ils pourront : 

• Nommer les structures et leurs fonctions au niveau moléculaire, cellulaire tissulaire ou organique
• Citer les interfaces connectant les systèmes entre eux. 

Les apprenant(e)s, pour les domaines Pathologie générale, Physiopathologie/pathologie, vont être capables de connaître les principes de traitements et les maladies ou répercussions possibles liées à l’exercice de sa profession ainsi que les conséquences et complications. Ils auront la capacité de reconnaître l’inhabituel ou la gravité dans un cadre habituel ou banal afin de diriger le bénéficiaire de soins vers un professionnel de santé approprié et pourront identifier une situation d’urgence, nommer le problème (ex: signes de thrombose, phlébite, douleur thoracique brutale,..) et faire appel à une centrale sanitaire. 

À la fin de ce module, l’apprenant(e) est capable, pour chacun des systèmes étudiés, de nommer les principales maladies, décrire leurs signes, symptômes et risques encourus, identifier les mécanismes physiopathologiques, leurs conséquences et leurs interactions sur les autres systèmes et restituer les connaissances de bases en pathologie infectieuse, épidémiologie et pharmacologie. 

Avant la fin de ce module théorique, les étudiants suivront un week-end d’anatomie palpatoire permettant un apprentissage pratique de l’anatomie musculo-squelettique, de développer le toucher, aussi bien en superficie qu’en profondeur, de différencier les différents tissus et régions du corps. A l’issue de ce stage, les participants sont capables de localiser un os, un muscle, un ligament, de le décrire, de le palper, de connaître sa fonction, de décrire les différentes régions du corps et de localiser les organes principaux.

Cette formation s’adresse à tous. 

Ce module de 14h  a pour objectif d’acquérir la connaissance des systèmes ostéo-articulaire et musculaire de manière pratique et dynamique, à travers la palpation précise de chaque structure, selon les différents repères anatomiques, des origines jusqu’aux terminaisons, tout en alternant pratique et théorie.

Ce stage est ouvert aussi bien à des professionnels expérimentés souhaitant développer et approfondir leur toucher en ayant une idée précise de l’anatomie du système locomoteur sous leurs mains, qu’à des personnes novices, désirant avoir une meilleure connaissance de leur corps au moyen de la palpation et du ressenti.

Cette formation s’adresse à tous. 

Vous découvrirez au moyen de ce stage, des outils de gestion du deuil et de la perte. Vous apprendrez à intégrer la perte comme un tremplin vers le renouveau et la transformation.

Ce stage s’adresse à tous. 

Vous découvrirez au moyen de ce stage, des outils de gestion du deuil et de la perte. Vous apprendrez à intégrer la perte comme un tremplin vers le renouveau et la transformation.

Cette formation s’adresse à tous et principalement aux thérapeutes qui complètent leur formation méthodologique par le Tronc Commun.